L'interdisciplinarité pour favoriser l’apprentissage 

En initiant la rencontre entre les futurs « travailleurs sociaux » que sont les éducateurs spécialisés et les assistants sociaux, ce séminaire, organisé durant le mois de décembre, avait pour objectif d’induire chez les étudiants une réflexion interdisciplinaire sur des thématiques diverses en lien avec le milieu judiciaire et à les faire réfléchir sur leur identité professionnelle.

La première journée a été riche en échanges et en apprentissages puisque les étudiants de la HERS et d’Hénallux ont été plongés dans la réalité d’un travailleur social en Maison de justice. L’interdisciplinarité se caractérise par une équipe de futurs professionnels constituée de collaborateurs aux compétences variées, mais complémentaires. La mise en convergence de plusieurs disciplines, ici AS/Educs, permet d’analyser une problématique sous différents aspects. Ce qui permet d’obtenir une plus grande efficacité dans sa résolution.

Gros plan sur la créativité de nos étudiants

Dans le cadre de leur projet collectif, les 93 futurs éducateurs de la HERS ont décidé de jouer la carte du positivisme avec l’exposition «  Qu’est-ce que le bonheur » organisée le 9 décembre dans nos locaux de Virton. Avec la complicité d’Emilie Liégeois et d’Elise Sironval, nos étudiants ont mis en scène leur propre vision personnel du bonheur. Musique, bricolage ou encore couleurs, il y en avait pour tous les goûts. A visionner sans modération.

Une quarantaine d’étudiants des sections éducateur spécialisé et assistant-social ont passé une journée à Liège

Première étape de ce voyage en Cité ardente, la visite du Trinkhall Museum qui a vu le jour en 1998 ; L’occasion pour le directeur de l’établissement Carl Havelange de présenter l’historique du lieu et de détailler la collection qui présente principalement des œuvres réalisées par des artistes porteurs de handicap mental.

Par la suite, les étudiants de la Hers ont découvert l’Art Brut. Un terme générique qui regroupe essentiellement des créateurs autodidactes et des marginaux à l’esprit rebelle ou imperméables aux normes et valeurs collectives. Une façon de concevoir qui ne tient pas compte de la critique du public ni du regard d’autrui. Ces artistes, qui utilisent des matériaux généralement inédits, ont pris le pli de mettre en avant des modes de figuration singuliers.

Enfin en guise de conclusion, la délégation, sous la conduite d’Elise Sironval et Florence Simon, est allée à la rencontre des fresques liégeoises au fil de l’eau. Boverie, Outre-Meuse ou encore centre-ville, le projet Paliss’art a transformé la ville depuis 2002 et il a embelli les lieux. Actuellement, plus d’une trentaine d’œuvres sont visibles et elles offrent à Liège un nouveau visage et des couleurs mais aussi des lieux de rencontres qui font de la Cité ardente une ville plus accueillante et attrayante que par le passé.

Emilie Liégeois et Elise Sironval vous invitent à partager les ondes positives et la créativité de leurs étudiants  

Qu’est-ce que le bonheur ? Posez la question à autant de personnes et vous obtiendrez autant de réponses différentes. Les étudiants de 3^e année en éducateur spécialisé ont décidé de vous livrer leur interprétation à travers une exposition qui se tiendra ce jeudi 9 décembre. 

Projet Erasmus+ « Triangle » 

Des émotions à la pelle, des souvenirs plein la tête, une ambiance particulière, Christelle Xhonneux n’est pas prête d’oublier ses 4 jours passés en Toscane dans le cadre du projet Erasmus+ « Triangle » . Un programme qui vise à renforcer l'adéquation entre les pratiques éducatives et de soins mises en oeuvre par les professionnel(le).s de l'accueil et les besoins des enfants et des familles, reconnues dans leur diversité et leur complexité.

Grâce à ce cofinancement européen, notre maître-assistante en pédagogie et méthodologie au sein de la section préscolaire de la HERS a pris part au deuxième voyage organisé du 11 au 14 octobre en Italie et plus précisément du côté de Florence. Une région particulièrement reconnue sur le plan international pour la qualité de l’accueil et de l’éducation des jeunes enfants. 
« J’ai été éblouie par la qualité des pratiques d’accueil et éducatives en Toscane. Cette expérience va bien au-delà de ce que j’ai pu apprendre dans les livres. Je n’ai pas été une simple observatrice, je me suis imprégnée de l’atmosphère, j’ai ressenti des émotions fortes et partagé avec les professionnels des délégations belge, suisse, française et italienne. », dit-elle.

De retour en Belgique, elle compte bien partager son expérience transalpine avec ses collègues qui œuvrent dans le secteur de la petite enfance. « Ce voyage me confirme l’importance de la mise en place d’un système compétent et de qualité au service des enfants et des familles ». Et Christelle Xhonneux de conclure. « J’encourage.vivement mes collègues à répondre favorablement à ce type de projet ». Après la visite d’une délégation française et italienne en décembre prochain en Belgique, un voyage d’étude en Suisse aura lieu du 16 au 20 mai 2022.

Grâce à Nina Berton, la Haute Ecole Robert Schuman était représentée aux Championnats du monde de cyclisme sur route qui ont eu lieu fin septembre à Louvain. Gros plan sur cette Luxembourgeoise en stage Erasmus sur le campus de Virton.

Les troubles de comportements externalisés étaient au centre de la 7e édition du colloque sur les enfants à besoins spécifiques. Plus de 200 personnes ont participé à cette journée, fruit de la collaboration entre la Haute Ecole Robert Schuman et les services d'accompagnement provinciaux Alter & GO.