Haute École Robert Schuman - Haute École Robert SchumanÉtablissement d'enseignement supérieur en Province de Luxembourg, la Haute École Robert Schuman dispense 30 formations de pointe dans les domaines suivants : santé, économique, pédagogique, social et Sciences & Technologies.
La HERS compte trois campus, situés à Arlon, Libramont et Virton. https://www.hers.be/component/tags/tag/hers2024-03-28T11:11:09+01:00Haute École Robert Schuman La 4e année organisée pour la première fois pour les futurs infirmiers - 26 sept. 20192019-09-26T13:00:00+02:002019-09-26T13:00:00+02:00https://www.hers.be/component/content/article/409-la-4e-ann%C3%A9e-organis%C3%A9e-pour-la-premi%C3%A8re-fois-pour-les-futurs-infirmiers%3Fcatid%3D124%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<h3><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=32730" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" width="512" height="288" style="float: right; margin-left: 10px;"></iframe>Interviewés par TV LUX, enseignants et étudiants en Bachelier Infirmier Responsable de Soins généraux de la HERS font le point sur le passage de la formation de 3 à 4 ans.</h3>
<p>À la HERS, la 4<sup>e</sup> année compte cette année entre 25 et 30 étudiants. C'est une petite promotion qui sera donc diplômée l'an prochain, car le passage des études d'Infirmier Responsable de Soins généraux de 3 à 4 ans a découragé pas mal de candidats.</p>
<p>Les inscriptions ont chuté à partir de 2016, mais elles se stabilisent pour cette rentrée 2019, avec 120 inscrits en première année.</p>
<p>Jacinthe Dancot, Coordinatrice de la section Soins infirmiers, et les étudiants de la HERS font le point sur ce passage de la formation de 3 à 4 ans.</p>
<p>Si ce passage pose des défis aux Hautes Écoles et aux hôpitaux en cette période charnière, il est plutôt bien vécu par les étudiants, qui disposent de plus de temps pour mieux apprendre et pour acquérir la confiance en soi.</p>
<p> </p><h3><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=32730" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" width="512" height="288" style="float: right; margin-left: 10px;"></iframe>Interviewés par TV LUX, enseignants et étudiants en Bachelier Infirmier Responsable de Soins généraux de la HERS font le point sur le passage de la formation de 3 à 4 ans.</h3>
<p>À la HERS, la 4<sup>e</sup> année compte cette année entre 25 et 30 étudiants. C'est une petite promotion qui sera donc diplômée l'an prochain, car le passage des études d'Infirmier Responsable de Soins généraux de 3 à 4 ans a découragé pas mal de candidats.</p>
<p>Les inscriptions ont chuté à partir de 2016, mais elles se stabilisent pour cette rentrée 2019, avec 120 inscrits en première année.</p>
<p>Jacinthe Dancot, Coordinatrice de la section Soins infirmiers, et les étudiants de la HERS font le point sur ce passage de la formation de 3 à 4 ans.</p>
<p>Si ce passage pose des défis aux Hautes Écoles et aux hôpitaux en cette période charnière, il est plutôt bien vécu par les étudiants, qui disposent de plus de temps pour mieux apprendre et pour acquérir la confiance en soi.</p>
<p> </p> Marche : des stagiaires bien utiles dans les soins de santé- TV LUX - 20-03-202020-03-20T17:30:00+01:002020-03-20T17:30:00+01:00https://www.hers.be/component/content/article/463-marche-des-stagiaires-bien-utiles-dans-les-soins-de-sant%C3%A9-tv-lux-20-03-20%3Fcatid%3D124%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<h3>En pleine crise sanitaire, nos étudiantes en Bachelier Infirmier Responsable de soins généraux sont sur le pont.</h3>
<p>Si nos étudiants ne doivent pas avoir de contact avec les personnes atteintes ou suspectées d'avoir le coronavirus, elles sont appréciées en cette période de travail intense.</p>
<p>Nos jeunes se sentent vraiment utiles.</p>
<p>Découvrez le témoignage d'Amandine et Vanda, étudiantes en Bachelier Infirmier Responsable de soins généraux, et de Jacinthe Dancot, Coordinatrice de la section à la Haute École Robert Schuman - HERS.</p>
<p><a href="https://www.tvlux.be/video/info/marche-des-stagiaires-bien-utiles-dans-les-soins-de-sante_34248.html" title="Voir le reportage de TV LUX" target="_blank" rel="noopener">TV Lux</a> était là pour recueillir leurs sentiments.</p>
<p>Bravo à toutes et tous ! Nous sommes de tout cœur avec vous !</p>
<p style="text-align: center;"><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=34248" allowfullscreen="" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p><h3>En pleine crise sanitaire, nos étudiantes en Bachelier Infirmier Responsable de soins généraux sont sur le pont.</h3>
<p>Si nos étudiants ne doivent pas avoir de contact avec les personnes atteintes ou suspectées d'avoir le coronavirus, elles sont appréciées en cette période de travail intense.</p>
<p>Nos jeunes se sentent vraiment utiles.</p>
<p>Découvrez le témoignage d'Amandine et Vanda, étudiantes en Bachelier Infirmier Responsable de soins généraux, et de Jacinthe Dancot, Coordinatrice de la section à la Haute École Robert Schuman - HERS.</p>
<p><a href="https://www.tvlux.be/video/info/marche-des-stagiaires-bien-utiles-dans-les-soins-de-sante_34248.html" title="Voir le reportage de TV LUX" target="_blank" rel="noopener">TV Lux</a> était là pour recueillir leurs sentiments.</p>
<p>Bravo à toutes et tous ! Nous sommes de tout cœur avec vous !</p>
<p style="text-align: center;"><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=34248" allowfullscreen="" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p> Nouveaux siège administratif et amphis pour la HERS à Libramont - 26 sept. 20192019-09-26T06:00:00+02:002019-09-26T06:00:00+02:00https://www.hers.be/component/content/article/408-nouveaux-si%C3%A8ge-administratif-et-amphis-pour-la-haute-ecole-robert-schuman-%C3%A0-libramont%3Fcatid%3D124%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<h3><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=32729" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" width="405" height="228" style="float: left; margin-right: 10px;"></iframe>Interviewée par TV LUX, Laurence Denis, Directrice-Présidente de la HERS, lève un coin du voile sur le projet d'extension du campus de Libramont.</h3>
<p>Le site de l'actuel Garage Milard sera rasé pour faire place à des bâtiments flambant neufs et un parc.</p>
<p>Cet espace accueillera le siège administratif et des auditoires : pour les kinés, les infirmiers et les bacheliers en construction bois, entre autres.</p>
<p> </p>
<p> </p><h3><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=32729" frameborder="0" allowfullscreen="allowfullscreen" width="405" height="228" style="float: left; margin-right: 10px;"></iframe>Interviewée par TV LUX, Laurence Denis, Directrice-Présidente de la HERS, lève un coin du voile sur le projet d'extension du campus de Libramont.</h3>
<p>Le site de l'actuel Garage Milard sera rasé pour faire place à des bâtiments flambant neufs et un parc.</p>
<p>Cet espace accueillera le siège administratif et des auditoires : pour les kinés, les infirmiers et les bacheliers en construction bois, entre autres.</p>
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<p> </p> PsyForMed, à l'écoute des soignants - TV LUX 03-04-202020-04-03T15:00:00+02:002020-04-03T15:00:00+02:00https://www.hers.be/component/content/article/471-psyformed%2C-%C3%A0-l-%C3%A9coute-des-soignants-tv-lux-03-04-20%3Fcatid%3D124%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<h3>Directrice du <a href="https://ressort.hers.be/" title="Tout savoir sur le Centre RESSORT de la HERS" target="_blank" rel="noopener">Centre Ressort </a>de la Haute École Robert Schuman - HERS, Cécile Bolly est bénévole au sein de la plateforme PsyForMed, mise en ligne récemment.</h3>
<p>Cette plateforme <a href="https://www.psyformed.com/" title="Tout savoir sur la plateforme PsyForMed" target="_blank" rel="noopener">PsyForMed</a> a été créée pendant la crise sanitaire pour permettre au personnel soignant de bénéficier de l’accompagnement gratuit d’un psychologue.</p>
<p> </p>
<p style="text-align: center;"><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=34348" allowfullscreen="" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p><h3>Directrice du <a href="https://ressort.hers.be/" title="Tout savoir sur le Centre RESSORT de la HERS" target="_blank" rel="noopener">Centre Ressort </a>de la Haute École Robert Schuman - HERS, Cécile Bolly est bénévole au sein de la plateforme PsyForMed, mise en ligne récemment.</h3>
<p>Cette plateforme <a href="https://www.psyformed.com/" title="Tout savoir sur la plateforme PsyForMed" target="_blank" rel="noopener">PsyForMed</a> a été créée pendant la crise sanitaire pour permettre au personnel soignant de bénéficier de l’accompagnement gratuit d’un psychologue.</p>
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<p style="text-align: center;"><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=34348" allowfullscreen="" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p> Un étudiant infirmier de la HERS dans les Alpes françaises - TV LUX 03-04-202020-04-03T15:05:00+02:002020-04-03T15:05:00+02:00https://www.hers.be/component/content/article/472-un-%C3%A9tudiant-infirmier-de-la-hers-dans-les-alpes-fran%C3%A7aises-tv-lux-03-04-20%3Fcatid%3D124%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<h3>Actuellement en stage à l’hôpital de Sallanches, près de Chamonix dans les Alpes françaises, l’Aubangeois Martin Simon a fait le choix de rester sur place malgré la crise du coronavirus.</h3>
<p>Il avait pourtant été proposé à cet étudiant de la Haute École Robert Schuman - HERS d’être rapatrié, mais ce dernier a préféré se rendre utile auprès de ses collègues français, qui doivent composer avec une trentaine de patients atteints du COVID-19.</p>
<p>Découvrez le témoignage fort de MArtin dans le reportage de TV Lux de ce vendredi 3 avril 2020.</p>
<p style="text-align: center;"><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=34351" allowfullscreen="" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p><h3>Actuellement en stage à l’hôpital de Sallanches, près de Chamonix dans les Alpes françaises, l’Aubangeois Martin Simon a fait le choix de rester sur place malgré la crise du coronavirus.</h3>
<p>Il avait pourtant été proposé à cet étudiant de la Haute École Robert Schuman - HERS d’être rapatrié, mais ce dernier a préféré se rendre utile auprès de ses collègues français, qui doivent composer avec une trentaine de patients atteints du COVID-19.</p>
<p>Découvrez le témoignage fort de MArtin dans le reportage de TV Lux de ce vendredi 3 avril 2020.</p>
<p style="text-align: center;"><iframe src="https://www.tvlux.be/playerjs/embed.php?id=34351" allowfullscreen="" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p>"Flowchase" intègre les supports de cours d'anglais2023-09-07T10:07:45+02:002023-09-07T10:07:45+02:00https://www.hers.be/component/content/article/1316-flowchase-int%C3%A8gre-les-supports-de-cours-d-anglais%3Fcatid%3D79%26amp%3BItemid%3D437Eddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Flowchase2.png" width="350" height="168" alt="Flowchase2" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />La rentrée rime avec nouveauté pour les cours d’anglais à la HERS! Les professeurs d’anglais innovent en ajoutant à leurs supports de cours traditionnels l’application belge Flowchase.</p>
<p>Lancée en 2020 à Louvain-la-Neuve, cette application mobile, offerte à chaque étudiant, propose des activités ludiques d’écoute et d’expression orale. La finalité de cette technologie est d’améliorer la prononciation et la communication orale. Pour mener à bien cet objectif, les fondateurs ont fait appel à l’intelligence artificielle, ce qui permet de proposer un entraînement personnalisé dans la pratique de la langue de Shakespeare aux utilisateurs.</p>
<p>Un des atouts de cette application est qu’elle touche des domaines aussi variés que l’anglais général, l’anglais au travail ou encore l’anglais technique et ce, dans de nombreux domaines (ingénieurs, informatique, secteur touristique,…). Flowchase présente également l’avantage de pouvoir travailler durant les cours ou en totale autonomie.</p>
<p>Concrètement, l’étudiant s’enregistre quand il prononce des mots et des phrases puis l’application analyse les voix et repère les erreurs de prononciation avant de proposer un retour. Il s’agit d’un vrai plus pour les étudiants qui vont booster l’apprentissage de l’anglais et se préparer au mieux à leur future vie professionnelle.</p><p><img src="https://hers.be/images/Flowchase2.png" width="350" height="168" alt="Flowchase2" style="margin: 10px; float: left;" dir="ltr" />La rentrée rime avec nouveauté pour les cours d’anglais à la HERS! Les professeurs d’anglais innovent en ajoutant à leurs supports de cours traditionnels l’application belge Flowchase.</p>
<p>Lancée en 2020 à Louvain-la-Neuve, cette application mobile, offerte à chaque étudiant, propose des activités ludiques d’écoute et d’expression orale. La finalité de cette technologie est d’améliorer la prononciation et la communication orale. Pour mener à bien cet objectif, les fondateurs ont fait appel à l’intelligence artificielle, ce qui permet de proposer un entraînement personnalisé dans la pratique de la langue de Shakespeare aux utilisateurs.</p>
<p>Un des atouts de cette application est qu’elle touche des domaines aussi variés que l’anglais général, l’anglais au travail ou encore l’anglais technique et ce, dans de nombreux domaines (ingénieurs, informatique, secteur touristique,…). Flowchase présente également l’avantage de pouvoir travailler durant les cours ou en totale autonomie.</p>
<p>Concrètement, l’étudiant s’enregistre quand il prononce des mots et des phrases puis l’application analyse les voix et repère les erreurs de prononciation avant de proposer un retour. Il s’agit d’un vrai plus pour les étudiants qui vont booster l’apprentissage de l’anglais et se préparer au mieux à leur future vie professionnelle.</p>« ChatGPT : menace ou opportunité pour l’enseignement supérieur ? »2023-10-23T08:48:15+02:002023-10-23T08:48:15+02:00https://www.hers.be/component/content/article/1344-%C2%AB-chatgpt-menace-ou-opportunit%C3%A9-pour-l%E2%80%99enseignement-sup%C3%A9rieur-%C2%BB%3Fcatid%3D79%26amp%3BItemid%3D437Eddy Renauld<p><img src="https://hers.be/images/Yves_Deville.jpg" width="400" height="300" alt="Yves Deville" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Yves Deville, professeur à l’École polytechnique de Louvain et à l’Institute of ICT, Electronics and Applied Mathematics, était l’invité d’honneur de la rentrée académique du 28 septembre à Libramont.</p>
<p>ChatGPT d'OpenAI est entré dans la sphère publique. De nombreux enseignants sont préoccupés par les implications que cela peut avoir. ChatGPT va-t-il changer notre manière d'enseigner ? Qu’en est-il de l’évaluation des acquis des étudiants ? Le ChatGPT est-il une évolution ou une révolution ? Qu’en disent des collègues qui ont exploré et déjà utilisé l’outil ?</p>
<p>Un exposé à revoir ou à découvrir.</p>
<p style="text-align: center;"> <iframe src="https://www.youtube.com/embed/necJAgDqjbI?si=9VncR689ygbNDmrM" frameborder="0" height="315" width="560" allowfullscreen="allowfullscreen" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" title="YouTube video player"></iframe></p><p><img src="https://hers.be/images/Yves_Deville.jpg" width="400" height="300" alt="Yves Deville" style="display: block; margin: 10px auto;" dir="ltr" />Yves Deville, professeur à l’École polytechnique de Louvain et à l’Institute of ICT, Electronics and Applied Mathematics, était l’invité d’honneur de la rentrée académique du 28 septembre à Libramont.</p>
<p>ChatGPT d'OpenAI est entré dans la sphère publique. De nombreux enseignants sont préoccupés par les implications que cela peut avoir. ChatGPT va-t-il changer notre manière d'enseigner ? Qu’en est-il de l’évaluation des acquis des étudiants ? Le ChatGPT est-il une évolution ou une révolution ? Qu’en disent des collègues qui ont exploré et déjà utilisé l’outil ?</p>
<p>Un exposé à revoir ou à découvrir.</p>
<p style="text-align: center;"> <iframe src="https://www.youtube.com/embed/necJAgDqjbI?si=9VncR689ygbNDmrM" frameborder="0" height="315" width="560" allowfullscreen="allowfullscreen" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" title="YouTube video player"></iframe></p>« Halte à la morosité !», fil rouge de l’expo des éducateurs2021-12-24T09:42:47+01:002021-12-24T09:42:47+01:00https://www.hers.be/component/content/article/823-expo-des-%C3%A9ducateurs%3Fcatid%3D79%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<h3>Gros plan sur la créativité de nos étudiants<o:p></o:p></h3>
<p>Dans le cadre de leur projet collectif, les 93 futurs éducateurs de la HERS ont décidé de jouer la carte du positivisme avec l’exposition « Qu’est-ce que le bonheur » organisée le 9 décembre dans nos locaux de Virton. Avec la complicité d’Emilie Liégeois et d’Elise Sironval, nos étudiants ont mis en scène leur propre vision personnel du bonheur. Musique, bricolage ou encore couleurs, il y en avait pour tous les goûts. A visionner sans modération.</p>
<p style="text-align: center;"> <iframe src="https://www.youtube.com/embed/dSkecUWSKuc" title="YouTube video player" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p><h3>Gros plan sur la créativité de nos étudiants<o:p></o:p></h3>
<p>Dans le cadre de leur projet collectif, les 93 futurs éducateurs de la HERS ont décidé de jouer la carte du positivisme avec l’exposition « Qu’est-ce que le bonheur » organisée le 9 décembre dans nos locaux de Virton. Avec la complicité d’Emilie Liégeois et d’Elise Sironval, nos étudiants ont mis en scène leur propre vision personnel du bonheur. Musique, bricolage ou encore couleurs, il y en avait pour tous les goûts. A visionner sans modération.</p>
<p style="text-align: center;"> <iframe src="https://www.youtube.com/embed/dSkecUWSKuc" title="YouTube video player" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen" width="560" height="315" frameborder="0"></iframe></p>« Il n’y a pas de honte à être pauvre »2001-12-04T00:51:00+01:002001-12-04T00:51:00+01:00https://www.hers.be/component/content/article/787-%C2%AB-il-n%E2%80%99y-a-pas-de-honte-%C3%A0-%C3%AAtre-pauvre-%C2%BB%3Fcatid%3D79%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<p><span class="d2edcug0"><i>Invité d’honneur de la rentrée académique 2021 de la HERS, au côté de Christine Mahy, Jean Furtos,</i></span><i> fondateur de l’Observatoire national des pratiques en Santé mentale et précarité de Lyon, jette un regard lucide sur notre société.</i></p>
<h3>Jean Furtos, dans votre exposé, vous évoquez la pauvreté et la misère. Quelle différence y-a-t-il entre ces deux fléaux ?</h3>
<p>La pauvreté est une définition statistique. Le pauvre est celui qui a moins de 60% du revenu médian même si cela varie d’un pays à l’autre. Dans certains cas, des gens s’en sortent, d’autres pas. La pauvreté reste quelque chose de relatif. Sous Louis XIV, on était pauvre si on n’avait pas une miche de pain par famille et par jour. La misère, c’est, « je crève de faim, les enfants ont de gros ventres ». On ne peut pas vivre alors qu’avec la pauvreté, on peut vivre, certes difficilement mais on vit. La pauvreté est stigmatisée actuellement car nous sommes dans une société de riches où il faut avoir de l’argent. Il n’y a pas de honte à être pauvre sauf que ce devient de plus en plus difficile car il y a de plus en plus d’objets de consommation qui sont à notre disposition.</p>
<p><img src="https://hers.be/images/2021/10/Furtos2.jpg" width="800" height="450" alt="Furtos2" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" dir="ltr" /></p>
<p><span class="d2edcug0"><i>Invité d’honneur de la rentrée académique 2021 de la HERS, au côté de Christine Mahy, Jean Furtos,</i></span><i> fondateur de l’Observatoire national des pratiques en Santé mentale et précarité de Lyon, jette un regard lucide sur notre société.</i></p>
<h3>Jean Furtos, dans votre exposé, vous évoquez la pauvreté et la misère. Quelle différence y-a-t-il entre ces deux fléaux ?</h3>
<p>La pauvreté est une définition statistique. Le pauvre est celui qui a moins de 60% du revenu médian même si cela varie d’un pays à l’autre. Dans certains cas, des gens s’en sortent, d’autres pas. La pauvreté reste quelque chose de relatif. Sous Louis XIV, on était pauvre si on n’avait pas une miche de pain par famille et par jour. La misère, c’est, « je crève de faim, les enfants ont de gros ventres ». On ne peut pas vivre alors qu’avec la pauvreté, on peut vivre, certes difficilement mais on vit. La pauvreté est stigmatisée actuellement car nous sommes dans une société de riches où il faut avoir de l’argent. Il n’y a pas de honte à être pauvre sauf que ce devient de plus en plus difficile car il y a de plus en plus d’objets de consommation qui sont à notre disposition.</p>
<p><img src="https://hers.be/images/2021/10/Furtos2.jpg" width="800" height="450" alt="Furtos2" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" dir="ltr" /></p>
« Infos-études » le mercredi 28 juin et le samedi 2 septembre2023-04-25T12:11:20+02:002023-04-25T12:11:20+02:00https://www.hers.be/component/content/article/1221-%C2%AB-infos-%C3%A9tudes-%C2%BB-le-mercredi-28-juin-et-le-samedi-2-septembre%3Fcatid%3D79%26amp%3BItemid%3D437Chargé-e de Communication HERS<p><em>Vous êtes en dernière année du secondaire ? Vous hésitez entre deux formations ? Vous avez des questions sur le contenu des cours ? Levez les derniers doutes sur votre future orientation.</em></p>
<p><img src="https://hers.be/images/2023/04/Infos_études_23.jpg" width="400" height="179" alt="Infos études" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" dir="ltr" /></p>
<p>La Haute École Robert Schuman organise le <strong>mercredi 28 juin</strong> (13-17h) et le <strong>samedi 2 septembre</strong> (9-13h) deux demi-journées d’information sur les formations dispensées sur nos trois campus : <strong>Arlon, Libramont et Virton.<br /></strong></p>
<h3><strong>Campus d’Arlon : Chemin de Weyler 2</strong></h3>
<p><strong><em>Département Sciences et Technologies (<strong>063/23.00.00)</strong></em></strong></p>
<ul>
<li>Ingénieur industriel (master)</li>
<li>Chimie orientation environnement</li>
<li>Électromécanique (climatisation chaud et froid)</li>
<li>Prévention sécurité industrielle et environnement</li>
</ul>
<p><strong><em>Département social (<strong>063/23.00.00)</strong></em></strong></p>
<ul>
<li>Assistant social (horaire de jour et à horaire décalé)</li>
</ul>
<p> </p>
<h3><strong>Campus de Libramont : Rue de la Cité 64</strong></h3>
<p><strong><em>Département économique</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>(061/22.29.91)</em></strong></p>
<ul>
<li>Comptabilité </li>
<li>Assistant de direction</li>
<li>Informatique (orientation développement d’applications)</li>
<li>Management du tourisme et des loisirs</li>
</ul>
<p><strong><em>Département santé (061/22.29.91) </em></strong></p>
<ul>
<li>Infirmier responsable de soins généraux (spécialisations SIAMU ou Santé communautaire)</li>
<li>Kinésithérapie (master)</li>
<li>Logopédie</li>
</ul>
<p style="padding-left: 30px;"><em><strong>Attention, pour les étudiants non-résidents qui souhaitent entamer des études de kinésithérapie ou de logopédie (orthophonie), aucune séance d'information de groupe sur les modalités d'inscription n’est programmée durant ces deux jours. </strong></em></p>
<p><strong><em>Département Sciences et Technologies (061/22.29.91)</em></strong></p>
<ul>
<li>Construction durable (option bois) </li>
<li>Gestion de chantier (master)</li>
</ul>
<p> </p>
<h3><strong>Campus de Virton : Plateau de Mageroux</strong></h3>
<p><strong><em>Département pédagogique (<strong>063/57.82.53)</strong></em></strong></p>
<ul>
<li>Éducateur spécialisé</li>
<li>Accueil et éducation du jeune enfant</li>
<li>Masters en enseignement
<ul>
<li>Instituteur préscolaire</li>
<li>Instituteur primaire</li>
<li>Enseignant du secondaire en Éducation physique et éducation à la santé</li>
<li>Enseignant du secondaire en Formation manuelle, technique, technologique et numérique (FMTTN)</li>
<li>Enseignant du secondaire en Français (EPC ou FLE ou langues anciennes ou morale)</li>
<li>Enseignant du secondaire en Langues germaniques</li>
<li>Enseignant du secondaire en Mathématiques et numérique</li>
<li>Enseignant du secondaire en Sciences</li>
<li>Enseignant du secondaire en Sciences humaines</li>
</ul>
</li>
</ul><p><em>Vous êtes en dernière année du secondaire ? Vous hésitez entre deux formations ? Vous avez des questions sur le contenu des cours ? Levez les derniers doutes sur votre future orientation.</em></p>
<p><img src="https://hers.be/images/2023/04/Infos_études_23.jpg" width="400" height="179" alt="Infos études" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" dir="ltr" /></p>
<p>La Haute École Robert Schuman organise le <strong>mercredi 28 juin</strong> (13-17h) et le <strong>samedi 2 septembre</strong> (9-13h) deux demi-journées d’information sur les formations dispensées sur nos trois campus : <strong>Arlon, Libramont et Virton.<br /></strong></p>
<h3><strong>Campus d’Arlon : Chemin de Weyler 2</strong></h3>
<p><strong><em>Département Sciences et Technologies (<strong>063/23.00.00)</strong></em></strong></p>
<ul>
<li>Ingénieur industriel (master)</li>
<li>Chimie orientation environnement</li>
<li>Électromécanique (climatisation chaud et froid)</li>
<li>Prévention sécurité industrielle et environnement</li>
</ul>
<p><strong><em>Département social (<strong>063/23.00.00)</strong></em></strong></p>
<ul>
<li>Assistant social (horaire de jour et à horaire décalé)</li>
</ul>
<p> </p>
<h3><strong>Campus de Libramont : Rue de la Cité 64</strong></h3>
<p><strong><em>Département économique</em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>(061/22.29.91)</em></strong></p>
<ul>
<li>Comptabilité </li>
<li>Assistant de direction</li>
<li>Informatique (orientation développement d’applications)</li>
<li>Management du tourisme et des loisirs</li>
</ul>
<p><strong><em>Département santé (061/22.29.91) </em></strong></p>
<ul>
<li>Infirmier responsable de soins généraux (spécialisations SIAMU ou Santé communautaire)</li>
<li>Kinésithérapie (master)</li>
<li>Logopédie</li>
</ul>
<p style="padding-left: 30px;"><em><strong>Attention, pour les étudiants non-résidents qui souhaitent entamer des études de kinésithérapie ou de logopédie (orthophonie), aucune séance d'information de groupe sur les modalités d'inscription n’est programmée durant ces deux jours. </strong></em></p>
<p><strong><em>Département Sciences et Technologies (061/22.29.91)</em></strong></p>
<ul>
<li>Construction durable (option bois) </li>
<li>Gestion de chantier (master)</li>
</ul>
<p> </p>
<h3><strong>Campus de Virton : Plateau de Mageroux</strong></h3>
<p><strong><em>Département pédagogique (<strong>063/57.82.53)</strong></em></strong></p>
<ul>
<li>Éducateur spécialisé</li>
<li>Accueil et éducation du jeune enfant</li>
<li>Masters en enseignement
<ul>
<li>Instituteur préscolaire</li>
<li>Instituteur primaire</li>
<li>Enseignant du secondaire en Éducation physique et éducation à la santé</li>
<li>Enseignant du secondaire en Formation manuelle, technique, technologique et numérique (FMTTN)</li>
<li>Enseignant du secondaire en Français (EPC ou FLE ou langues anciennes ou morale)</li>
<li>Enseignant du secondaire en Langues germaniques</li>
<li>Enseignant du secondaire en Mathématiques et numérique</li>
<li>Enseignant du secondaire en Sciences</li>
<li>Enseignant du secondaire en Sciences humaines</li>
</ul>
</li>
</ul>